Intégration par parties

Oyez Français

Chu pu capab'

Qu'à Paris, le Subway propose des subs toastés aux meatballs avec sachet de chips (entre sheep et ship) et cookie et des party platters, c'est mignon. Ça fait sourire.

Ce n'est pas d'hier que les termes anglais séduisent les Français, au point de nous choquer, nous, les colons, qui mangeons des sous-marins grillés aux boulettes de viande avec des biscuits.

"Au Québec, le menu est en français afin de répondre à une clientèle majoritairement française."

Hum... peut-être faudrait-il changer le mot "française" pour "francophone".

Il y a quelques minutes, j'ai cessé de m'intéresser à un nouvel outil d'apprentissage présenté par une doctorante française. Le nom de l'outil est anglophone. C'est mignon. Et puis, si l'on veut s'internationaliser, il vaut mieux choisir la langue des affaires. Mais la présentation qui se voulait en français devant un auditoire français avait tant d'anglicismes prononcés à la française sur un montage Prezi des plus étourdissants qu'elle en devenait incompréhensible et insupportable.

Et pourtant, la terminologie est si jolie : navigateur, clavardage, courriel, pourriel, partagiciel, affiche, toile...

Douce France,

Si tu aimes tant l'anglais, parle anglais.
Si tu préfères parler français, parle français.
Mais, je t'en supplie, cesse de parler chiac !

Salman Khan

Jean-François m'a présenté ses vidéos il y a plus d'un an.
Bof, les vidéos concernant les mathématiques sont ennuyants comme un cours de math... ordinaire.

"Il ne faut pas regarder les vidéos, m'a dit Jean-François, il faut regarder le principe. La théorie est vue à la maison, les devoirs sont faits en classe."

Évanouissement.
Révélation.
Choc.

Il ne faut pas vous en faire, avec Jean-François, c'est toujours comme ça.

Bien sûr, nos sessions sont folles. On n'a le temps pour rien. Or, à partir de cette révélation, quand les étudiants manifestent des difficultés sur certains concepts, je sacrifie mes loisirs pour leur offrir une vidéo. Les commentaires suivent rapidement.

"J'ai bien regardé la vidéo et j'ai compris."

Bien regarder la vidéo, ça veut dire s'installer tranquillement chez soi, la regarder, l'arrêter, la reprendre, avancer à son rythme, s'essayer sur les exercices, valider, reprendre la vidéo. À son rythme.

L'idée de Khan, c'est d'inverser l'école. Plutôt que de donner le spectacle théorique et de donner le devoir à la maison qui place l'étudiant dans un choc cognitif, pourquoi ne pas inverser, donner comme devoir à la maison la théorie et à l'école, quand le professeur expert est là, placer les étudiants en mode de régulation ou de choc cognitif.

L'académie de Khan existe également en version iPad et plusieurs modules existent en plusieurs langues. Combien ça coûte ? C'est gratisssssssss !




Bon... l'hypothèse qui n'est pas validée ici : est-ce que les étudiants travaillent vraiment en dehors des heures de cours ?

Peut-être que si c'était là que la théorie se passait, peut-être le ferait-il ?

Décompte 2012 (en retard)

C'est Alex Bullos qui publiait ceci ce matin.
Pour l'amateur d'arithmétique qui dort en vous !

10 x 9 x 8 + 7 + 6 - 5 + 4 x 321 = 2012

Bonne année !!!

109 – 8 x 7 + 654 x 3 - 2 - 1 = 2012

Bonne année !!!


Comme diraient nos amis français : le compte est bon !

(Eh mon vieux qui aime ça les maths, je ne sais pas si tu passes encore par ici, mais tu t'imagines bien combien j'ai pensé à toi et à ta Muse en voyant ça.)

Le dernier siècle en 10 minutes

La guerre, la guerre, c'pas une raison pour se faire mal.

Allez, on recommence.