Passer au contenu principal

Messages

Affichage des messages du septembre, 2011

10 000 décimales de π

' Pour les amateurs de Nyan Cat, voilà la preuve que : - 10000 c'est peu, mais c'est beaucoup à la fois - π en inspire plusieurs, de plusieurs façons - certains n'ont pas de vie pour programmer une telle chose... - ... et que d'autres n'ont pas peur de devenir fous en l'écoutant pendant toute l'heure qu'elle dure !

SOH CAH TOA

' Ça craint.

Êtes-vous une star ? Faites le test.

Instituteurs, institutrices, Enseignantes, enseignants, Professeurs (vive les épicènes) Vous prenez-vous pour une vedette dans vos cours ? Grâce à la formule Nado , calculez votre coefficient d'appartenance au star système scolaire. Plus votre pourcentage est élevé, plus vous jouez à la vedette.

11 septembre 2001-2011

Ça tombe bien, on est dimanche. On se souvient. Tous les grands occidentaux se souviennent. De Barack et Georges jusqu'à Stephen, Jean et Gérald , on se souvient. Sur Twitter, sur Facebook, on se souvient ce qu'on faisait au moment où les avions ont percuté les tours. Des images vues et revues et rerevues en boucles, jusqu'à ce que le message passe : l'Occident est attaqué. Dix ans plus tard, l'Amérique pleure les 3000 morts de cet acte de terrorisme incroyable. Quand le premier avion a percuté une tour, j'étais en pause de mon cours de calcul différentiel. Étrange. J'ai dit à mes étudiants : "Il paraît qu'un avion a percuté une tour à New York." Eh ben. À 10 h lorsque le cours est terminé, des professeurs installaient des téléviseurs dans les couloirs pour que les étudiants puissent suivre les événements. Deux tours, un avion sur le Pentagone, un autre détourné. Les États-Unis, nos voisins, nos frères étaient attaqués. Je me souvi

La technologie de demain

Voilà une publicité espagnole démontrant un produit technologique étonnant qui, à mon avis, présentent de très grands avantages que n'ont pas les tablettes (iPod, iPad) ou même les liseuses. Hélas, on n'en mentionne pas le prix.

Sémantique

Ayant commencé à se chercher un travail étudiant, Weby doit remplir un formulaire de demande d'emploi qui l'a laissée un peu perplexe... 1— Désirez-vous un emploi permanent ou temporaire ? (Elle coche temporaire. Après tout, son emploi permanent est d'être étudiante.) 2— Désirez-vous travailler à temps plein ou à temps partiel ? (Elle coche « à temps partiel ».) Mais si elle travaille temporairement à temps partiel, elle risque de ne pas beaucoup travailler. Tout compte fait, elle aimerait travailler à temps partiel de façon permanente (enfin, dans le sens génération C du mot permanent). Alors, elle se révise et coche « permanent » à la question 1. ... 8— Quel salaire désirez-vous ? (Elle se dit qu'elle aimerait avoir un million par année ou par semaine... mais n'est-ce pas trop arrogant sur un formulaire de demande d'emploi ? Par contre, inscrire le salaire minimum, ça démontre un manque d'ambition et un signe flagrant de soumission.) ... 18 (e